Jenis Penilaian Bahasa ( Ujian Formatif dan Ujian Sumatif )

UJIAN FORMATIF

v  Ujian Formatif adalah bahan atau alat ujian yang dibina oleh guru untuk menguji sesuatu  kemahiran  atau  subkemahiran  bahasa  yang  diajar.   

v  Biasanya  skop pengajaran dan pembelajaran ujian  tersebut agak  terhad dan  tidak  luas.

v  Tujuan utama  guru  menjalankan  ujian  formatif  untuk  memperbaiki  lagi  mutu  proses pengajaran dan pembelajaran.

v  Ujian Formatif dapat mengesan kelemahan dan pembelajaran  murid  secara  serta-merta.  

v  Biasanya  ujian  ini  dijalankan  dalam bentuk pemerhatian atau pun dalam satu siri ujian yang pendek. 

UJIAN SUMATIF

v  Ujian  sumatif  ialah proses  penilaian  yang  dijalankan  secara menyeluruh  pada akhir satu peringkat pembelajaran untuk menentukan tahap pembelajaran dalam kalangan  murid. 

v  Skop  pengajaran  dan  pembelajaran  yang  berbentuk  ujian sumatif diasaskan dan dibina secara  luas dan melibatkan kesemua kemahiran dan aspek bahasa.